孩子不听话? ▎ 轻松做父母系列
就不!
别说了!
别管我,烦死了!
……
孩子越大,越难管!
“孩子不听话“”,是家长的一个发现,是对于孩子没有听从父母的话的一个认知。随之而来的,是家长被这个认知激发出来的强烈情绪体验。这样的认知,让父母直接跳进“归因”的坑里,找出一大堆孩子不听话的原因。
这些归因都指向“孩子不听话”是一件多么糟糕的事!实际上“孩子不听话”的背后是他独立意识的发展,是他成长为一个独立生命的特征。家长被“孩子不听话”引起的情绪淹没了,失去了看清自己的能力。
关于自我,我们所知有限,或者说我们有很多时候常常是自以为是的,尤其是在与关系亲密的人的互动中,比如夫妻或父母与子女之间的日常交流,以及家庭中出现的让人感觉压抑、愤怒、委屈、羞愧、自责、失望等情绪的场景中,很少有人通过情绪情感体验去了解更多的自己,或者根本没有意识到矛盾冲突出现时,正是问题浮出水面,可以有机会正视它,解决它的时候。
“孩子不听话”是很多做家长的烦恼,今天我试着谈谈如何从孩子的不听话,去了解自我。
首先,改变错误的认知,明确“孩子不听话”是好事,说明孩子长大了,这一点至关重要。心理学上有一个著名的abc理论,a代表事件,b代表人们对事件的看法,c代表事件带来的结果(情绪情感体验)。该理论认为,不是事件a引发了结果c,而是b造成的,也就是人们对事件的观点和看法。
此刻,体会一下,当你从观念上认同了“孩子不听话”是因为孩子长大了,看待人和事有了自己的观点,孩子正在形成自己的一套价值体系,由“孩子不听话”引发的情绪体验是什么呢?那些之前会自动浮现的,对这件事糟糕至极的观点还在吗?
每当我面对焦虑的家长,听他们控诉自己的孩子如何如何不听话时,我的初始反应也会变得焦虑,有点听不下去的感觉。那时候我会有个觉察:我把自己代入了父母的情感体验里,体会到与他们一样的焦虑,于是我知道了,被情绪淹没的父母是多么无助啊!
当我试着解释“孩子不听话”很正常,是一个人成长必然经历的阶段时,父母们的惯性思维被打断了,有的人会变得轻松一点,有的人依然深陷挫败中,难以自拔,这就是区别。这样的不同,来自于父母们自己的成长经历,而这也恰恰是父母可以为自己做点什么的时刻。
如果你认同:我此刻不舒服的体验,不是“孩子不听话”引发的,可以往下看(c不是因为a造成的,而是b,对事件的看法引发的)。
一.深呼吸,告诉自己:我的难受属于我自己,跟其他人没有关系,我是情绪的主人。
这一步很难很难!以有担当的态度面对自己的困境,总是困难的,而外归因就容易多了!把自己的所有不舒服都变成刀枪剑戟扔出去,多爽!是的,你舒服的那个当下,对面也许已经血流成河,只是对方受的伤你不知道!尤其是被父母责怪的年幼的孩子,他们几乎无力反抗,会全盘接收父母传递过来的信息:我是无能的,我是糟糕的,我是不值得被爱的!请看,这一幕,也许就是你小时候曾被“杀伤”的那一刻!今天,你也在用同样的方式对待自己心爱的小孩,而你却不自知!不知道自己脆弱的时候,是怎样伤害了自己最最亲爱的人!
如果你愿意,你还能受得了,请往下看……
二.给自己的情绪命名,贴个标签,下一次见再见到它,你就认识它了。
这就更难了,身处其中的人一片混沌,难受的要死,哪顾得上这个?
是的,你的感觉很对,这时困难在于你和情绪是融合的,你已经失去了自我。想一想,跟孩子发火时候的自己,恶毒的话冲口而出,那是你想要的样子吗?打骂过孩子后,你自责吗?愧疚吗?
所以,再难也要坚持一下,用信念一,告诉自己:我是自己情绪的主人,我要给孩子做个好榜样(你对待孩子的态度,极有可能是你从自己父母那里学到的)。
跟自己的情绪在一起,实在太难了,有时候它像一团火,无处安放。
除了跟孩子发火,还有更好的选择,这也是打破家族式重复的关键时刻!
原生家庭中受的伤如何疗愈?你想像“传家宝”一样,继续传递吗?
父母的自我成长,从自我了解开始。
团体,是一个让你变得更自知的地方。通过照镜子,从别人那里知道自己如何被看待,发现过去不自知或不能接受的某方面的自我,了解到我所感所想的缘由,了解到我会对某些人或情况做出不适当的反应,了解到我今天的所感、所为和我的童年及成长有关……
自我了解,是走向改变的第一步。
当我们否认或压抑自我的某一部分时,会在现实中付出高昂的代价:被深深地、无形地束缚,常常因潜意识的冲突,而莫名恐慌。当我们走向更,世界会变得更辽阔,我们才会感受到更多的快乐和幸福。
我们知善,我们亦将行善。
作者
李小改,女,1970年生,本科学历。
【专业资质】
国家注册二级心理咨询师
【受训经历】
曾奇峰精神分析中级,杰罗姆·布莱克曼(JEROME S BLACKMAN MD)精神分析,朱建军意向对话高级,美式催眠,家庭系统排列,徐勇认知行为治疗(CBT),短程焦点解决,童玉娟绘画艺术治疗,沙盘技术,心灵图卡技术(OH卡、塔罗牌等),欧文·亚隆团体治疗。
【主要工作方向】
1、各种心理问题引发的情绪、躯体障碍辅导,婚姻、情感咨询。
2、各阶段学生学习能力提升,学习状态、考试状态调整。
3、青少年成长团体
4、个人成长团体(欧文·亚隆模式团体)地面组、网络组,
5、咨询师个人体验与督导
6、网络咨询
【咨询风格】
从事基础教育工作28年,个案咨询、团体带领十年,儿童青少年咨询,成人婚恋情感咨询经验丰富,咨询中灵活运用适合个案特质的专业技术,具有“通识”咨询的智慧。
联系方式:13613899066(微信同号)
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